Тема недели с 15 по 21 января "В гостях у сказки"

Программное содержание:

1. Формирование целостной картины мира через чтение сказок.
2. Развитие интереса и внимания к слов в литературном произведении.
3. Постепенное приучение слушать сказки, запоминать небольшие и

простые по содержанию сказки помогать детям, используя разные приемы и педагогические ситуации, правильно воспринимать содержание произведения, сопереживать его героям.

Рекомендации родителям:
 -По возможности посетить с ребенком любого детского театра;
-Чтение литературных произведений, в которых сказочные персонажи трудятся: «мальчик с пальчик», «теремок», «кот, петух и лиса» и тд.
-Посмотреть старые мультипликационные сказки;
- Нарисовать с ребенком полюбившихся героев;
-Слепить из пластилина любимого героя из сказок;

Загадаем загадки детям:
Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,Хвостик маленький крючком,Вместо туфелек — копытца.Трое их — и до чего жеБратья дружные похожи.Отгадайте без подсказки,Кто герои этой сказки?(Три поросенка)

Из муки он был печен,
На сметане был мешен.
На окошке он студился,
По дорожке он (катился).
Был он весел, был он смел
И в пути он песню (пел).
Съесть его хотел зайчишка,
Серый волк и бурый (мишка)
А когда малыш в лесу
Встретил рыжую (лису),
От нее уйти не смог.
Что за сказка?
Белых маленьких (козлят).
Мама их любила,
Молочком (поила).
Тут, зубами щелк да щелк,
Появился серый (Волк).
Нежным голосом (запел).
Как коза запел тот зверь:
— Отоприте, детки, (дверь).
Молочка вам (принесла).
Мы ответим без подсказки
Кто сумел спасти ребят.
Это знаем мы из сказки:
(«Волк) и (семеро козлят»).
Стульев тоже три, смотри,
И жильцов здесь в самом деле
Проживает ровно (три).
Как увидишь, сразу ясно :
В гости к ним ходить (опасно).
Убегай скорей, сестричка,
Из окна лети, как (птичка).
Убежала! Молодец!
Значит, сказке всей (конец).
По слогам читает Федя:
Это сказка («Три медведя»).

 («Колобок»).

Жили-были семь ребят —

Шкуру белую надел,

Ваша матушка пришла,

Чашки три и три постели .